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　　沈琳：这么说吧，我们学校是上海市一所电子书包全覆盖的学校，应该说也是第一所吧。我们是从2012年10月份开始实施这个项目的实验的。在推进的过程当中，我们全校老师全体参与，逐个学科全面推进，全校学生在数字化教育的路上也走得比较艰难。但是通过两年多的实践，我们觉得老师在自己信息化的数量上有了很大的提高，对自己的教育教学的观点、思想都有了一个转变。现在我们全体老师在这条路上依然很艰苦，因为没有一个先例可以给我们参考，在教学上如何让学生更主动的参与学习，更个性化的选择性的学习，这一点是我们将来更要努力的。但是现在我们老师的观念转变得很快，他们都知道这一定是将来的一个趋势，因为学习是学生自己的，不是老师可以替代的。所以这方面的收获还是挺大的。

　　沈琳：这样说吧，刚开始的时候老师心里的压力是很大的。因为在我们学校年轻的老师数量虽然比较多，但是还有一部分老师是中老年的。在他们原先的观念当中认为，我只要教好一个班，我不需要再有什么变化。但是我们学校也是逐步开展培训的，先由骨干老师带头，有兴趣的青年老师领先，这样做了一个范例课例积累下来以后，对年纪大的、经验不够丰富的老师来说，只要他们会用，能够顺着前行的老师的脚印这样一步一步的去走，哪怕照着搬也可以。用了以后大多数的老师他们都觉得自己适合。因为怎么说呢，真正的会用了，用好了，大家都觉得这比以前的那些教学方式方法更容易掌握、更简单方便，操作上也非常容易把控。所以他们用会了以后就不排斥了。