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　　李海东，广东省教育研究院党委委员、副院长，经济学博士，工商管理博士后，二级教授，华南师范大学博士研究生导师，广东省人民政府督学。主持国家社会科学基金教育学一般项目；主持并完成广东省自然科学基金项目；主持并完成广东省教育科学“十二五”规划重大项目；完成专著5本，先后在《高教探索》《教育探索》等核心期刊发表学术论文20篇。主持获2018年和2022年国家级教学成果二等奖，2019年广东省职业教育教学成果特等奖。主要研究领域：教育理论、政策与实践、教育教学管理。

　　李臣之（李臣），深圳大学二级教授、领军学者、博士生导师、湾区教材研究院院长、教育学部党委书记。教育部首批国培专家，全国课程学术委员会副理事长，中国教育学会中小学综合实践分会副理事长，广东省教育学会小学综合实践活动与劳动课程专业委员会理事长，广东省第十二届人民政府督学，深圳市高层次人才，政府特殊津贴专家。参与国家重大、重点项目等6项。主持国家社科基金、教育部重点、教育部人文社科基金及省市课题20余项。发表学术论文200余篇。出版著作及教材20多部。主持成果获广东省基础教育教学成果一等奖3次、国家级教学成果奖二等奖2次，教育部高等学校科学研究优秀成果二、三等奖各1次（国家社科最高奖），国家新闻出版广电总局三个一百原创图书奖、全国教育科学优秀成果奖等多项。

　　钟守权，男，中学正高、特级教师。现就职于广东省教育研究院，任教研室副主任、道德与法治教研员。兼任教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组成员、广东省大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组副组长、广东省中小学德育指导委员会副主任委员等职。多次接受《半月谈》、《南方日报》、广东电视台等媒体专访，在《光明日报》《南方日报》《人民教育》《中小学德育》等刊物发表文章多篇。《学科德育、课程思政与大思政课辨析》《讲好学科德育，合理构建大思政》等三个专题讲座收录于国家教育行政学院全国中小学教师培训资源库。主持或参与国家和省课程政策文件多件，主编国家和广东地方教材多套。2021年荣获全国首届教材建设先进个人称号。

　　詹华军，香港资深教育专家和家庭教育专家，香港教育研究发展中心总监、香港华夏教育机构秘书长、香港教育研究交流中心总干事、香港创新教育学会主席、中国高校毕业生香港教师会副会长、曾任中国学习科学学会名誉会长、全国创新学习研究中心研究员、《创新学习》杂志社主编、香港教育学院院校协作与课堂学习研究中心咨询委员会顾问。北京大学信息管理系学士（1985届）、北京大学信息管理系硕士（1988届）。从事创造教育、国民教育、香港教育政策及社会公共政策研究三十年，在经济日报、明报、信报、、文汇报和大公报等报刊发表过数十篇教育评论及时事评论文章，编辑出版了多种教育著作；在香港承办了一百多期的各级各类院校校长（香港）高级研修班，培训了三千多名内地各级各类院校校长和骨干教师；曾应邀到全国各地做学术报告，并曾担任香港中文大学校外进修学院、香港教育学院的兼职导师等。

　　张健，深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）党委书记。张健在福田教育系统工作了二十九年，曾任福田区华强职业技术学校校长十年，2010选调到福田区教育局任副局长，2015年调任福田区红岭中学，任党委书记、校长。2021年获评深圳市“十佳校长”。多年来，持续推进学校体制改革、法人治理改革，探索教育创新之路。主持教育部学校规划建设中心未来学校研究课题，主编多本学校教育现代化系列丛书。兼任深圳市学校规划与建设专家咨询委员会委员和深圳市教育学会生涯教育专委会理事长。

　　许振隆为香港教育工作者联会黄楚标中学校长，同时是离岛区议员。此外，更担任多项公职，包括为香港升旗队总会创立人、离岛区校长会主席、香港教育局课程发展议会价值观教育常务委员会委员、香港艺术发展局艺术顾问、香港科技创新教育联盟理事、香港教育工作者联会义务会务顾问、离岛区青少年发展协会副主席、东涌青年会会长等。由于在青少年发展、社会服务及教学等方面的贡献及成果，先后获香港特别行政区政府颁发荣誉勋章、香港行政长官卓越教学奖、香港民政事务局局长嘉许计划制服团体义务领袖嘉许奖等奖项。