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　　值得一提的是，除了专门的青春健康教育课外，学校还落实“三全育人”的要求，将青春健康教育嵌入各学科课堂，形成教育合力，比如生物课上讲授男性和女性生殖系统的结构和功能，探讨青春期心理发育的特点和变化规律；语文课上通过优秀作品引导学生热爱生活、珍惜生命等；思政课教师则通过事例帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；体育教师组织学生加强青春期体育锻炼，磨炼学生的意志品质；班主任则会经常结合主题班会等形式引导学生主动探讨人生、正确对待青春。