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　　“期待扩大高中学位供给，这样可以大大缓解我们家长的焦虑。”长沙市麓山国际洋湖实验学校初三学生项雨薇的妈妈说，首先，能极大地缓解了初中生的竞争压力，让孩子们能更好地向着“德智体美劳”全面发展，而不是一味地投入到升学考核中，对孩子们的身心健康也是一种有序发展；其次，从家庭关系出发，孩子健康了，不再是为了初升高而焦虑了，家庭氛围也和谐了，家庭危机、孩子问题也会随之减少，这应该是我们希望看到的当下教育的良性发展。

　　“我们要坚持以‘立德树人’为核心，构建五育融合新生态。”湖南师大附中梅溪湖中学党委书记许庆丰表示，作为学校管理者，需进一步深化课程改革，推动德育与学科教学的深度融合，依托数字技术打造“有风景的思政课”，同时加强心理健康教育，落实“每天一节体育课”等要求，助力学生全面发展。作为基层教育工作者，需以“立德树人”为根本，以“公平优质”为目标，以“改革创新”为动力，在时代浪潮中勇担使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

　　近年来，益阳市桃江县近桃小学通过整合课程资源，配备专职的思政教师，优化教学方法，提升了学生思政素养，为学生的成长奠定了良好的基础。“推进大中小学思政课一体化改革创新，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要，是时代所需，意义深远。”近桃小学校长罗建辉表示，推进小学思政课一体化改革工程，有助于学生形成系统价值观，培养强烈爱国情怀。作为基层教育工作者，期待各级政府在思政课程领域出台更多政策支持和有力举措，促推这项课程开出灿烂之花。

　　“政府工作报告对教育的全方位布局，从学前到高等教育，从思政育人到师资保障，每一环都紧扣时代脉搏。”长沙市开福区金鹰小学教师伍思斯表示，小学阶段是基础教育基石，肩负立德树人重任，要在日常教学中融入思政教育，为孩子系好人生第一粒扣子。随着资源调配优化、标准化建设推进，教学条件将更完善，她会以更高标准要求自己，提升专业素养，以爱为源、以责为基，为培养德智体美劳全面发展的下一代倾尽全力，助力教育强国梦早日实现。